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Neue Architektur in Südtirol 2018-2024
Neue Architektur in Südtirol 2018-2024 , Fifty-six buildings, realized in South Tyrol in 2018-24, were selected by an international jury to tell the region's most recent architectural history.
New Architecture in South Tyrol 2018-24
features them in thematic groups and lavishly illustrated with photographs, plans, and drawings, many of which have never been published before. Essays and critical observations supplement the images. Together, they open up a dialogue, reveal hidden connections, and inspire new reflections. Texts and images invite readers to discover and understand architecture and its motivations.
This book continues the series that has comprehensively documented architectural developments and the rich building culture in South Tyrol since 2000. It is the unique building culture of a region that is characterized by an open, forward-looking view of traditional approaches in architecture. , Tagfahrlichter > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20241024, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Meran, Kunst~Südtiroler Künstlerbund~Architekturstiftung Südtirol, Seitenzahl/Blattzahl: 282, Abbildungen: 284 farbige und 77 s/w-Abbildungen, Keyword: Alto Adige; Annette Spiro; Architectural tradition; Architecture; Architektur; Architekturgeschichte; Architekturstiftung Südtirol; Architekturtradition; Baukultur; Building culture; Contemporary architecture; Elisa Valero Ramos; Filippo Bricolo; History of architecture; Kunst Meran; Merano Arte; South Tirol; South Tyrol; Südtirol; Südtiroler Künstlerbund; Trentino; Zeitgenössische Architektur, Fachschema: Trentino~Südtirol~Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Haus / Wohnhaus~Wohnhaus~Architektur / Sakrale Architekur~Architekt / Innenarchitekt~Innenarchitektur - Innenarchitekt, Fachkategorie: Architektur: Wohngebäude~Architektur: Kirchen, Sakralbauten~Architektur: Innenarchitektur, Region: Trentino Alto Adige, Warengruppe: TB/Architektur, Fachkategorie: Architektur: Öffentliche Einrichtungen, Verwaltungsgebäude, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Park Books, Verlag: Park Books, Verlag: Park Books AG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 290, Breite: 225, Höhe: 32, Gewicht: 1234, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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PISA 2012 Skalenhandbuch, Fachbücher von Julia Mang
Das PISA 2012 Skalenhandbuch bietet eine umfassende Dokumentation der Instrumente, die im Rahmen der PISA-Studie 2012 in Deutschland verwendet wurden. Es enthält detaillierte Informationen zu den Fragen, die in den Schüler-, Eltern-, Lehrer- und Schulleiterfragebögen gestellt wurden. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den mittleren Lösungshäufigkeiten der Testaufgaben in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften. Zudem werden die subjektiven Anstrengungsangaben der Schüler während der Testbearbeitung erfasst. Das Handbuch umfasst sowohl internationale Fragen als auch spezifische Fragen, die nur in Deutschland erhoben wurden, und ist somit ein wertvolles Nachschlagewerk für Fachleute im Bereich der Bildungsforschung und -evaluation.
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PISA 2018 Skalenhandbuch, Fachbücher von Ludwig Seidl, Julia Seidl Mang, Julia Mang, Anja Schiepe-TiskaDas Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2018 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen - den sogenannten Items - des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren nationalen Lösungshäufigkeiten und dazugehörige Kenngrössen der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Lesen, Naturwissenschaften und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2018 bildete die Domäne Lesen mit der Neuerung des adaptiven Testens die Hauptdomäne. Damit beginnt ein neuer Zyklus, da in den vorhergehenden Zyklen jede der drei untersuchten Grundbildungsdomänen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften zweimal den inhaltlichen Schwerpunkt bildete. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind.79,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2009 Skalenhandbuch, Schulbücher von Silke Hochweber HertelDas PISA 2009 Skalenhandbuch bietet eine umfassende Analyse und detaillierte Informationen zu den Ergebnissen der PISA-Studie 2009. Es richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, darunter Lehrkräfte, Forscher und Bildungspolitiker, die sich mit der Qualität und den Ergebnissen von Bildungssystemen auseinandersetzen. Das Handbuch behandelt verschiedene Aspekte der Bildungsforschung und bietet wertvolle Einblicke in die Leistungsbeurteilung von Schülerinnen und Schülern. Die Autoren, erfahrene Wissenschaftler im Bereich der Erziehungswissenschaften, bringen ihre Expertise in die Analyse der Daten ein und beleuchten die Bedeutung der Ergebnisse für die Schul- und Unterrichtsqualität. Durch die Kombination von theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen ist dieses Handbuch ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die sich mit der Verbesserung von Lernumgebungen und der Professionalisierung von Lehrpersonen beschäftigen.69,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2018, Fachbücher von Kristina Weis ReissKristina Reiss (geb. 1952) ist Professorin für Mathematikdidaktik und Dekanin der TUM School of Education der Technischen Universität München. Ihre Forschungstätigkeiten fokussieren Untersuchungen zur Entwicklung mathematischer Kompetenz von Schülerinnen und Schülern der Grundschule bis hin zu Studierenden der Universität. Sie ist Autorin internationaler und nationaler Artikel und Bücher sowie Herausgeberin zahlreicher internationaler und nationaler Zeitschriften und Buchreihen. Dr. h.c. Eckhard Klieme ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Goethe Universität und Direktor der Abteilung "Bildungsqualität und Evaluation" am DIPF in Frankfurt a.M. Im Fokus seiner wissenschaftlichen Arbeit stehen Unterrichtsqualität, Schuleffektivität, Schulentwicklung und interkultureller Vergleich. Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluss des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter tätig war. Im Jahr 2002 übernahm er den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen und Professor für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Online-Inhaltsanalyse. Forschungsobjekt Internet, FachbücherViele etablierte Massenmedien bauen derzeit ihre Online-Präsenzen aus. Zusätzlich wandern klassische Inhalte zusehends ins Internet. Das wirft methodische Fragen auf, wie künftig diese Inhalte analysiert werden sollen. Die Inhaltsanalyse ist eine zentrale Schlüsselmethode der Sozialwissenschaften. In Form der Online-Inhaltsanalyse fristet sie allerdings ein Schattendasein. Der Band arbeitet deshalb zahlreiche methodische Problemfelder von Online-Inhaltsanalysen auf. Praktische Fallbeispiele ergänzen mit dem How-to die theoretischen Überlegungen.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
China Internet Development Report 2018, Fachbücher von Chinese Academy of Cyberspace Studies
Der China Internet Development Report 2018 ist ein bedeutendes Werk, das als Ergebnis der Fünften Welt-Internet-Konferenz entstanden ist. Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Analyse der Internetentwicklung in China, mit einem besonderen Fokus auf die neuen Praktiken und Errungenschaften des Jahres 2018. Es dokumentiert systematisch die Erfahrungen Chinas in der Internetentwicklung und -governance und stellt eine wertvolle Ressource für Forscher, Fachleute und Entscheidungsträger dar. In dieser Ausgabe wird das System zur Bewertung der Internetentwicklung in China weiter verbessert, indem der Algorithmus optimiert und die Datenerhebung verfeinert wird. Dies ermöglicht eine umfassendere, objektivere und wissenschaftlichere Einschätzung der Internetentwicklung im Land.
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World Internet Development Report 2018, Fachbücher von Chinese Academy of Cyberspace Studies
Der "World Internet Development Report 2018" ist ein bedeutendes Werk, das aus der Fünften Welt-Internet-Konferenz hervorgegangen ist. Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Trends und Entwicklungen im globalen Internetbereich des vergangenen Jahres. Es behandelt zentrale Themen wie Netzwerk-Infrastruktur, Informationstechnologie, digitale Wirtschaft, weltweite Internetmedien, Cybersicherheit und die internationale Governance des Cyberspace. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Verbesserung des Global Internet Development Index Systems, das in diesem Jahr um zusätzliche Länder erweitert wurde. Dies ermöglicht eine umfassendere, objektivere und genauere Darstellung der weltweiten Internetentwicklung und dient als wertvolle Referenz für Länder, die ihre Internetentwicklung und -governance vorantreiben möchten.
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Neue Architektur in Südtirol 2018-2024Neue Architektur in Südtirol 2018-2024 , Fifty-six buildings, realized in South Tyrol in 2018-24, were selected by an international jury to tell the region's most recent architectural history. New Architecture in South Tyrol 2018-24 features them in thematic groups and lavishly illustrated with photographs, plans, and drawings, many of which have never been published before. Essays and critical observations supplement the images. Together, they open up a dialogue, reveal hidden connections, and inspire new reflections. Texts and images invite readers to discover and understand architecture and its motivations. This book continues the series that has comprehensively documented architectural developments and the rich building culture in South Tyrol since 2000. It is the unique building culture of a region that is characterized by an open, forward-looking view of traditional approaches in architecture. , Tagfahrlichter > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20241024, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Meran, Kunst~Südtiroler Künstlerbund~Architekturstiftung Südtirol, Seitenzahl/Blattzahl: 282, Abbildungen: 284 farbige und 77 s/w-Abbildungen, Keyword: Alto Adige; Annette Spiro; Architectural tradition; Architecture; Architektur; Architekturgeschichte; Architekturstiftung Südtirol; Architekturtradition; Baukultur; Building culture; Contemporary architecture; Elisa Valero Ramos; Filippo Bricolo; History of architecture; Kunst Meran; Merano Arte; South Tirol; South Tyrol; Südtirol; Südtiroler Künstlerbund; Trentino; Zeitgenössische Architektur, Fachschema: Trentino~Südtirol~Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Haus / Wohnhaus~Wohnhaus~Architektur / Sakrale Architekur~Architekt / Innenarchitekt~Innenarchitektur - Innenarchitekt, Fachkategorie: Architektur: Wohngebäude~Architektur: Kirchen, Sakralbauten~Architektur: Innenarchitektur, Region: Trentino Alto Adige, Warengruppe: TB/Architektur, Fachkategorie: Architektur: Öffentliche Einrichtungen, Verwaltungsgebäude, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Park Books, Verlag: Park Books, Verlag: Park Books AG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 290, Breite: 225, Höhe: 32, Gewicht: 1234, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2012 Skalenhandbuch, Fachbücher von Julia MangDas PISA 2012 Skalenhandbuch bietet eine umfassende Dokumentation der Instrumente, die im Rahmen der PISA-Studie 2012 in Deutschland verwendet wurden. Es enthält detaillierte Informationen zu den Fragen, die in den Schüler-, Eltern-, Lehrer- und Schulleiterfragebögen gestellt wurden. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den mittleren Lösungshäufigkeiten der Testaufgaben in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften. Zudem werden die subjektiven Anstrengungsangaben der Schüler während der Testbearbeitung erfasst. Das Handbuch umfasst sowohl internationale Fragen als auch spezifische Fragen, die nur in Deutschland erhoben wurden, und ist somit ein wertvolles Nachschlagewerk für Fachleute im Bereich der Bildungsforschung und -evaluation.89,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2018 Skalenhandbuch, Fachbücher von Ludwig Seidl, Julia Seidl Mang, Julia Mang, Anja Schiepe-TiskaDas Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2018 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen - den sogenannten Items - des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren nationalen Lösungshäufigkeiten und dazugehörige Kenngrössen der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Lesen, Naturwissenschaften und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2018 bildete die Domäne Lesen mit der Neuerung des adaptiven Testens die Hauptdomäne. Damit beginnt ein neuer Zyklus, da in den vorhergehenden Zyklen jede der drei untersuchten Grundbildungsdomänen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften zweimal den inhaltlichen Schwerpunkt bildete. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind.79,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2009 Skalenhandbuch, Schulbücher von Silke Hochweber HertelDas PISA 2009 Skalenhandbuch bietet eine umfassende Analyse und detaillierte Informationen zu den Ergebnissen der PISA-Studie 2009. Es richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, darunter Lehrkräfte, Forscher und Bildungspolitiker, die sich mit der Qualität und den Ergebnissen von Bildungssystemen auseinandersetzen. Das Handbuch behandelt verschiedene Aspekte der Bildungsforschung und bietet wertvolle Einblicke in die Leistungsbeurteilung von Schülerinnen und Schülern. Die Autoren, erfahrene Wissenschaftler im Bereich der Erziehungswissenschaften, bringen ihre Expertise in die Analyse der Daten ein und beleuchten die Bedeutung der Ergebnisse für die Schul- und Unterrichtsqualität. Durch die Kombination von theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen ist dieses Handbuch ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die sich mit der Verbesserung von Lernumgebungen und der Professionalisierung von Lehrpersonen beschäftigen.69,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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PISA 2018, Fachbücher von Kristina Weis ReissKristina Reiss (geb. 1952) ist Professorin für Mathematikdidaktik und Dekanin der TUM School of Education der Technischen Universität München. Ihre Forschungstätigkeiten fokussieren Untersuchungen zur Entwicklung mathematischer Kompetenz von Schülerinnen und Schülern der Grundschule bis hin zu Studierenden der Universität. Sie ist Autorin internationaler und nationaler Artikel und Bücher sowie Herausgeberin zahlreicher internationaler und nationaler Zeitschriften und Buchreihen. Dr. h.c. Eckhard Klieme ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Goethe Universität und Direktor der Abteilung "Bildungsqualität und Evaluation" am DIPF in Frankfurt a.M. Im Fokus seiner wissenschaftlichen Arbeit stehen Unterrichtsqualität, Schuleffektivität, Schulentwicklung und interkultureller Vergleich. Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluss des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter tätig war. Im Jahr 2002 übernahm er den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen und Professor für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Online-Inhaltsanalyse. Forschungsobjekt Internet, FachbücherViele etablierte Massenmedien bauen derzeit ihre Online-Präsenzen aus. Zusätzlich wandern klassische Inhalte zusehends ins Internet. Das wirft methodische Fragen auf, wie künftig diese Inhalte analysiert werden sollen. Die Inhaltsanalyse ist eine zentrale Schlüsselmethode der Sozialwissenschaften. In Form der Online-Inhaltsanalyse fristet sie allerdings ein Schattendasein. Der Band arbeitet deshalb zahlreiche methodische Problemfelder von Online-Inhaltsanalysen auf. Praktische Fallbeispiele ergänzen mit dem How-to die theoretischen Überlegungen.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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China Internet Development Report 2018, Fachbücher von Chinese Academy of Cyberspace StudiesDer China Internet Development Report 2018 ist ein bedeutendes Werk, das als Ergebnis der Fünften Welt-Internet-Konferenz entstanden ist. Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Analyse der Internetentwicklung in China, mit einem besonderen Fokus auf die neuen Praktiken und Errungenschaften des Jahres 2018. Es dokumentiert systematisch die Erfahrungen Chinas in der Internetentwicklung und -governance und stellt eine wertvolle Ressource für Forscher, Fachleute und Entscheidungsträger dar. In dieser Ausgabe wird das System zur Bewertung der Internetentwicklung in China weiter verbessert, indem der Algorithmus optimiert und die Datenerhebung verfeinert wird. Dies ermöglicht eine umfassendere, objektivere und wissenschaftlichere Einschätzung der Internetentwicklung im Land.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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World Internet Development Report 2018, Fachbücher von Chinese Academy of Cyberspace StudiesDer "World Internet Development Report 2018" ist ein bedeutendes Werk, das aus der Fünften Welt-Internet-Konferenz hervorgegangen ist. Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Trends und Entwicklungen im globalen Internetbereich des vergangenen Jahres. Es behandelt zentrale Themen wie Netzwerk-Infrastruktur, Informationstechnologie, digitale Wirtschaft, weltweite Internetmedien, Cybersicherheit und die internationale Governance des Cyberspace. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Verbesserung des Global Internet Development Index Systems, das in diesem Jahr um zusätzliche Länder erweitert wurde. Dies ermöglicht eine umfassendere, objektivere und genauere Darstellung der weltweiten Internetentwicklung und dient als wertvolle Referenz für Länder, die ihre Internetentwicklung und -governance vorantreiben möchten.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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